Hablamos Español he hecho público un comunicado en el que asegura que «el pasado 6 de mayo trasladábamos a la opinión pública nuestra indignación por las triquiñuelas que estaba utilizando la Consejería de Educación Valenciana para no aplicar la sentencia de un procedimiento que ganamos hace un año y que obligaba a introducir, por fin, una asignatura troncal en español en este centro donde todas las asignaturas troncales se impartían solo en valenciano».
«No es el único colegio donde esto sucede, porque el Partido Popular así lo ha consentido, ya que durante dos cursos no ha tocado el reparto de asignaturas que existía durante el gobierno de Ximo Puig. Dos familias habían reclamado en el año 2022 que se aplicara en este colegio la jurisprudencia del Tribunal Supremo respecto a la presencia de un mínimo 25% de español en la enseñanza», añade esta entidad.
E informa que «desde entonces Hablamos Español los acompañó en todas las idas y venidas judiciales, primero con Compromís/PSOE y después con el Partido Popular, hasta que en mayo de 2024 ganamos el caso en el TSJCV. Llevábamos un año esperando a que se haga efectivo ese derecho ganado en los tribunales. Cuando supimos a principios de este pasado mes de mayo de 2025, que el PP no tenía intención de cumplir la sentencia, y que desde Inspección Educativa se lo confirmaban a uno de los padres, pusimos en marcha una campaña de información a la opinión pública y de presión a la consejería, que finalmente ha dado resultado».
«Hoy, por fin, el niño y la niña cuyos padres tanto han luchado, empezarán a recibir la clase de Matemáticas en español. Nos habría gustado que la asignatura elegida hubiera sido Conocimiento del Medio Natural y Social, por ser ésta una materia mucho más interesante desde el punto de vista léxico y de adquisición del registro culto del idioma. También habríamos preferido que no les hubiera hurtado a estos niños tantos meses de provechoso aprendizaje en su lengua materna, pero para nosotros es una vitoria moral y un reconocimiento a estos padres tenaces y valientes, que, a pasear de todas las trabas, han seguido defendiendo los derechos lingüísticos de sus hijos», argumentan.
Y concluyen que «es difícil en las comunidades autónomas españolas con cooficialidad lingüística no sucumbir ante la brutal ingeniería social que se lleva a cabo con las lenguas regionales como ariete. Pretenden que los hispanohablantes pidamos perdón por reclamar algo tan básico como la enseñanza en nuestro idioma y que el español esté presente en toda la documentación y rotulación oficiales».
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