Plataforma per la Llengua, con la excusa de hacer un estudio sobre usos lingüísticos, ha espiado la lengua que usan los niños que juegan a baloncesto en clubs federados. Lo ha hecho con la complicidad de la Federación Catalana de Baloncesto, ya que han reconocido que «trataron» de «dar la mínima información a los clubes», tal y cómo exponen en dicho estudio. que fue elaborado por un encargo de la propia federación. Este hecho ha sido denunciado en redes por la Asamblea por una Escuela Bilingüe.
Plataforma asegura que «la diagnosi sociolingüística dels clubs de bàsquet de Catalunya pretén conèixer els usos lingüístics als entrenaments dels clubs, tant els dels jugadors/es com els dels entrenadors/es. Per fer-ho, s’ha emprat la tècnica de l’observació no participant1 en una mostra representativa del conjunt de clubs de Catalunya. Per desenvolupar les tasques d’observació no participant, els observadors es desplaçaven on es feien els entrenaments i, sense interferir-hi, recollien informació tant de caràcter quantitatiu, com de caràcter qualitatiu. En aquest sentit, es va pactar l’assistència als entrenaments amb la Federació, però es va tractar de donar la mínima informació als clubs, de manera que el comportament lingüístic del conjunt d’agents observats respectés de manera fidedigna la realitat».
[La diagnosis sociolingüística de los clubes de baloncesto de Cataluña pretende conocer los usos lingüísticos a los entrenamientos de los clubes, tanto los de los jugadores/as como los de los entrenadores/as. Para hacerlo, se ha empleado la técnica de la observación no participante en una muestra representativa del conjunto de clubes de Cataluña. Para desarrollar las tareas de observación no participando, los observadores se desplazaban donde se hacían los entrenamientos y, sin interferir, recogían información tanto de carácter cuantitativo, como de carácter cualitativo. En este sentido, se pactó la asistencia a los entrenamientos con la Federación, pero se trató de dar la mínima información a los clubes, de forma que el comportamiento lingüístico del conjunto de agentes observados respetara de manera fidedigna la realidad].
Plataforma per la Llengua ya empleó este método en 2019 para espiar la lengua que hablaban los niños en los patios de los colegios, sin avisar a sus padres. El estudio consistió en observar ‘de incógnito’ los alumnos de 50 centros, de ellos 25 de primaria y 25 de secundaria de municipios con una población superior a los 36.000 habitantes, donde vivían el 61% de los catalanes.
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