Que los nacionalistas catalanes siguen la senda de Quebec para conseguir una independencia de los Estados en la que están inscritos ambos territorios, – Quebec en Canadá y Cataluña en España – hace mucho tiempo que lo sabemos. Aunque son muy distintas tanto la Historia de ambas como la frustración de cada una de ellas porque no han conseguido su “ansiada independencia” y por el momento parece difícil que lo consigan.
No hay duda de que con sus similitudes tienen también sus diferencias. Veamos: comencemos por la Historia de Quebec, que fue una colonia francesa, hasta que se anexiona a la federación de Canadá después de una guerra de Inglaterra contra Francia, que dura 7 años donde pierde Francia la provincia de Quebec. Fin de la guerra en 1754, pero el Parlamento Británico promulga en 1774 la “Quebec Act”, que reconoce la posición de la mayoría social que tiene la lengua francesa, la religión católica, y el código civil francés como propias de la colonia de Quebec. Esta provincia de Quebec se distingue por ello de las demás Provincias confederadas del Estado de Canadá.
Cataluña no ha sido nunca colonia de nadie. Ha pertenecido a la “Hispania romana” con capital en Tarragona y ha pasado por las vicisitudes de cualquier país con sus guerras y sus períodos más o menos prósperos. pero su territorio se ha mantenido unido a España. No ha habido una desmembración de lo que se llama España.
Las coincidencias son que tanto Cataluña como Quebec tienen en ambos territorios un especifico idioma, francés la una y catalán la otra que las distingue del idioma de sus respectivos Estados, Desde hace siglos Cataluña comparte su idioma catalán con el español, lo mismo que Quebec comparte su francés con el inglés del resto de Canadá. Y que ambos territorios han tenido una fuerte inmigración que aportaba el otro idioma del resto de su Nación-Estado y han tenido miedo de perder su idioma específico que las distingue entre los hablantes de su propio Estado.
Precisamente por la pujanza de los dos idiomas más hablados en el mundo. ingles en Canadá y hoy lengua internacional, como el español lengua con 600 millones de hablantes en el mundo. Y tanto el idioma inglés como el español son lenguas muy valoradas y estudiadas como segundas lenguas por su potencial comunicativo, comercial y su prestigio cultural.
Pero los orígenes de los nacionalismos en ambos territorios hay que buscarlos al final del siglo XIX. Son hijos del Romanticismo alemán que se basa en la importancia de lo popular y de ahí el deseo de permanencia de las lenguas y costumbres del pueblo y de su peculiar Historia. Tanto los quebequenses como los catalanes se “sienten” especiales y además su cultura es muy digna de aprecio y respeto. En Quebec la “Belle Province” tiene una diferencia muy marcada por su catolicismo y francofonía que la hacen diferente al resto de Canadá. No así en Cataluña que existe la misma religión católica y muy parecidas costumbres salvo algunas tradiciones folklóricas como los “castellers” que son castillos de hombres, el «caganer» en los “belenes” y el «caga-tió» de Navidad.
En la reivindicación de la lengua catalana sí que se han seguido los métodos de Quebec. Se establecieron leyes que priorizaban la lengua francesa en Quebec lo mismo que en Cataluña desde la primera Ley de política lingüística (1983). Los métodos de “inmersión lingüística” de Lamber en su escuela elitista de Montreal, Quebec se copiaron en Cataluña con la salvedad de que en Quebec fue un método de “enriquecimiento cultural” porque al mantenimiento de la lengua inglesa del niño se sumaba la lengua francesa a la inglesa y fue siempre voluntario. Mientras que en Cataluña fue un método que comenzó como en Quebec como “enriquecimiento” manteniendo la lengua española en la escuela y ha evolucionado hacia un “empobrecimiento”, porque no solo no se mantiene a la lengua española- lengua materna d la mayoría de los niños-, sino que se ha llegado a sustituir una lengua por otra: español por catalán. Y hoy día tenemos una minoría de niños de lengua catalana que tiene éxito en la escuela porque se mantiene su lengua y una mayoría de niños de lengua española a la que se le obliga a un esfuerzo de atención excesiva para su edad al aprender todas las materias en lengua catalana. Este sistema ha ocasionado en un número considerable de fracaso escolar entre esos niños de lengua materna española que debería preocupar y ocupar a los Gobiernos de Cataluña y de España. Ver las últimas pruebas internacionales PISA de reciente publicación donde Cataluña alcanza los últimos lugares.
¿Por qué ese empeño de escolarizar a todos los niños en una técnica de inmersión precoz, total y obligatoria “solo para los niños de habla española”? Aventuro tres hipótesis: 1º) La Estadística el número de niños de lengua materna española duplica al de los niños de lengua materna catalana, 61% a 31%. 2º) La lengua catalana como elemento de Poder político “nosaltres” y base de la diferenciación. – 3º) La posibilidad de la ideología nacionalista a través de la Escuela.
También se ha copiado de Quebec la idea del “referéndum”, que consiste en preguntar a la Sociedad, solamente a sociedad catalana como se hizo a la sociedad de Quebec, si quiere o no la Independencia y formar un Estado aparte. Las Leyes federales de Canadá lo permitían. No lo permiten las Leyes de EEUU, ni Alemania, ni Francia, ni Italia en sus respectivas Constituciones, ni en casi ningún país.
En Quebec se realizaron dos “referendos”: uno en mayo de 1980 y otro en 30 de octubre de 1995. En ambos perdió la opción de separarse de Canadá. Y en Cataluña en octubre de 2017 su referéndum que fue fallido y “cuasi bufo” en su intento de secesión, además de inconstitucional. Y se activó el artículo 155 de la Constitución española de 1978.
“La primera obligación de un responsable político es defender la unidad y la integridad territorial de su país” palabras de Jean Chrétien, Primer Ministro de Canadá entre 1993-2003 que fue quien propició durante su mandato la famosa “Ley de claridad” que de hecho impide nuevas veleidades de secesión de alguna provincia de Canadá. Se puede añadir a lo dicho por Chrétien que la obligación de defender la unidad territorial del país no es solo de los ataques externos sino también de los ataques internos de desmembración, que también “haylos” y no solo en Canadá.
El Gobierno federal de Canadá tuvo en cuenta los dos referendos y decidió que habría que modificar las “leyes federales” que son leyes para toda la Nación/Estado canadiense para mantener unidas todas las provincias de Canadá incluida la famosa provincia de Quebec y estableció la llamada “Ley de claridad “que se concreta en lo siguiente.
El gobierno de Quebec no tiene derecho de proclamarse, unilateralmente, como gobierno de un estado independiente. No tiene ese derecho, ni en virtud de la legislación canadiense, ni al amparo del derecho internacional.
El Gobierno de España y todos los partidos políticos con representación en el Congreso deberían conocer muy bien las soluciones del Gobierno federal de Canadá para controlar las veleidades secesionistas de cualquiera de sus provincias, incluyendo Quebec.
En El libro ”Cataluña y Quebec. Las mentiras del separatismo”, de José Cuenco, embajador de España en Canadá, (1999) encontraran argumentaciones suficientes como para desterrar el secesionismo de Cataluña. Y no vender la integridad de España por 7 votos.
Carmen Leal Asociación por la Tolerancia.
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Sergio Fidalgo relata en el libro 'TV3, el tamborilero del Bruc del procés' como a los sones del 'tambor' de la tele de la Generalitat muchos catalanes hacen piña alrededor de los líderes separatistas y compran todo su argumentario. Jordi Cañas, Regina Farré, Joan Ferran, Teresa Freixes, Joan López Alegre, Ferran Monegal, Julia Moreno, David Pérez, Xavier Rius y Daniel Sirera dan su visión sobre un medio que debería ser un servicio público, pero que se ha convertido en una herramienta de propaganda que ignora a más de la mitad de Cataluña. En este enlace de Amazon pueden comprar el libro.
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