Berta Romera es una activista de la Resistencia, y ha colaborado – y sigue colaborando – en varios colectivos de defensa de los derechos civiles de los catalanes no nacionalistas (Aixeca’t, etc). Además, ha sido profesora de instituto y conoce de primera mano los esfuerzos de la Generalitat para erradicar la lengua española de los centros escolares.
En esta ‘misión’ las aulas de acogida son una herramienta decisiva, dado que allí se trasladan a los alumnos recién llegados a Cataluña que no conocen el catalán para que aprendan los rudimentos básicos y así poder aplicarles a continuación la inmersión lingüística en catalán que es obligatoria en todas las escuelas de esta comunidad autónoma.
Así, no se sorprendan al leer este caso que narró Berta en el libro ‘Flipando con el procés’, inaudito en cualquier país civilizado. Pero la España dominada por el separatismo se está convirtiendo en una nación en la que rige la ley de la selva: “En el instituto de una localidad de Tarragona entró un padre que era de nacionalidad ucraniana, que no entendía nada de catalán y apenas un poco de español. Le pidió al conserje si le podía hablar en castellano, porque al menos se enteraba de algo. Quería hablar con alguien de la dirección, porque su hijo no entendía nada de lo que le explicaban en el aula de acogida».
«El conserje le contestó que en ese centro escolar solo se hablaba en catalán y, por lo tanto, él no podía dirigirse a él en castellano. Entonces llamó al director, que le dijo lo mismo. Pero, después que el padre rogara e insistiera, el director accedió a ‘hacer una excepción y buscar un traductor’. El director subió a los departamentos y se trajo a un profesor de lengua castellana para que tradujera lo que él decía en catalán al español, para que el padre ucraniano pudiera seguir la conversación. Se ve que el director consideraba que hablar en español era una especie de sacrilegio. Más increíble, imposible”.
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