Los directores y jefes de estudios de 16 escuelas en Catalunya han conseguido aumentar la implicación, el compromiso y el empoderamiento de sus profesores y alumnos tras participar en la segunda edición del Programa de Liderazgo para el Aprendizaje de EduCaixa de la Fundación ”la Caixa”.
El impacto de este nuevo modelo de liderazgo pedagógico, basado en la inclusión, la cercanía y la colaboración, en el que han participado 50 escuelas españolas, se ha producido en las aulas, los claustros y los centros que dirigen los equipos directivos inscritos en el programa
En global, los directores y jefes de estudios de 50 escuelas españolas han conseguido mejorar la motivación y el empoderamiento en sus centros con el Programa de Liderazgo para el Aprendizaje de EduCaixa de la Fundación ”la Caixa”.
El 98% de los participantes reporta cambios positivos en el claustro tras aplicar un liderazgo pedagógico más inclusivo. El 67% también percibe una mayor motivación entre los alumnos y mejores resultados. “El director de escuela lejano e inaccesible ha quedado atrás y actualmente es necesario un líder más humano y cercano”, explica una de las directivas inscritas en el programa.
Sergio Fidalgo relata en el libro 'TV3, el tamborilero del Bruc del procés' como a los sones del 'tambor' de la tele de la Generalitat muchos catalanes hacen piña alrededor de los líderes separatistas y compran todo su argumentario. Jordi Cañas, Regina Farré, Joan Ferran, Teresa Freixes, Joan López Alegre, Ferran Monegal, Julia Moreno, David Pérez, Xavier Rius y Daniel Sirera dan su visión sobre un medio que debería ser un servicio público, pero que se ha convertido en una herramienta de propaganda que ignora a más de la mitad de Cataluña. En este enlace de Amazon pueden comprar el libro.
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