El estudio La estigmatización y la discriminación como factores de vulnerabilidad en la adolescencia, impulsado por el Observatorio Social de la Fundación ”la Caixa”, analiza estas dos variables, que afectan a menudo a los jóvenes y pueden ser factores clave en la vulnerabilidad de este colectivo.
El 54,3 % de los adolescentes han presenciado acciones de discriminación hacia algunos de sus compañeros, principalmente en forma de burlas o insultos. Esta discriminación suele producirse sobre todo en el entorno educativo y es ejercida por los propios adolescentes.
Entre las causas principales de discriminación que han observado estos jóvenes se encuentran aspectos como la pertenencia a una minoría étnica (observado por el 26 % de los jóvenes); las cuestiones vinculadas al aspecto físico, como la obesidad, la vestimenta o la altura (23 %); el género o la orientación sexual (8 %); la salud de los compañeros, ya sea física o mental; aspectos psicológicos, como la capacidad académica, o ciertos rasgos de la personalidad (13 %). Por último, el 25 % de los casos determinan que la discriminación se produce por motivos desconocidos.
Así lo constata el estudio La estigmatización y la discriminación como factores de vulnerabilidad en la adolescencia, impulsado por el Observatorio Social de la Fundación ”la Caixa” y liderado por los investigadores Clara González Sanguino, Jairo Rodríguez Medina, Alba Ayuso Lanchares, Elena Betegón Blanca, Lorena Valdivieso León y María Jesús Irurtia Muñiz, de la Universidad de Valladolid. Los resultados se sustentan a partir de una encuesta en línea realizada a 1.000 adolescentes españoles de entre 12 y 16 años.
«Cuando preguntamos a los adolescentes sobre si habían visto discriminación, más de la mitad relataron diferentes experiencias cuyas causas más frecuentes fueron la pertenencia a grupos racializados, como por ejemplo no dejar jugar a alguien por ser marroquí; el aspecto físico, como reírse de un chico por ser gordo o presentar problemas de salud, y determinantes psicológicos, como por ejemplo reírse de un compañero porque tiene discapacidad o por su género u orientación sexual», ha explicado la autora principal de este estudio, Clara González.
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