Este sábado se ha presentado en Madrid la plataforma nacional Escuela de Todos (EdT) integrada por veinte asociaciones que se han unido para defender el español o castellano como lengua vehicular de enseñanza en toda España. Las entidades representan a asociaciones presentes a nivel nacional y en ámbitos autonómicos de Baleares, Comunidad Valenciana, Cataluña y Navarra.
En el acto se han expuesto los doce principios fundacionales de Escuela de Todos que giran en torno a la necesidad de hacer del castellano, en tanto que lengua oficial y común, una verdadera lengua de enseñanza y acabar con las practicas discriminatorias que convierten a esta lengua en residual en algunos sistemas educativos autonómicos.
En la presentación han intervenido representantes de las entidades docentes y estudiantiles y de las Comunidades Autónomas. Todas han coincidido en que el problema de la enseñanza en español es de dimensión nacional y por ello el Gobierno de España, y en especial el Ministerio de Educación, debe comprometerse en una solución, dejando de mirar para otro lado, y garantizar que el español sea lengua vehicular de enseñanza y reconocer los derechos lingüísticos de todos los ciudadanos. Ana Losada, la portavoz de la plataforma nacional Escuela de Todos, ha dirigido cuatro preguntas a la ministra de Educación:
«¿Conoce el Ministerio cuántos alumnos en las comunidades bilingües tienen el español como lengua materna ¿Conoce el Ministerio cuántos estudian en castellano o en modelos bilingües? ¿Conoce el Ministerio los resultados de los alumnos en las pruebas de competencias básicas en función de la lengua del alumno? ¿Conoce el Ministerio la movilidad de los alumnos en el interior de España?».
Para encontrar respuestas a esas y otras preguntas, la primera iniciativa de Escuela de Todos va a ser pedir una reunión con la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría. La plataforma que hoy se ha presentado añade a la cantidad de entidades su transversalidad: asociaciones de profesores, alumnos, padres, y defensores de los derechos cívicos.
Asimismo, se ha anunciado que durante los próximos días 24 y 25 de marzo se celebrarán en Alicante las Primeras Jornadas Docentes con el título “La instrumentalización de las lenguas en los sistemas educativos: exclusión del español”.
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