El liderazgo en las escuelas es la segunda variable escolar con mayor impacto sobre la calidad y la mejora educativa, según numerosas investigaciones realizadas por la OCDE y otros estudios internacionales. Estos revelan que las escuelas que cuentan con un liderazgo consciente y competente logran mejorar el rendimiento académico, el clima y la convivencia del centro.
El 96% de los directivos escolares que han transformado su liderazgo constata una mejora significativa en sus centros. Lo confirman 100 líderes escolares de 50 centros educativos (una pareja por centro) que han participado en la primera edición del Programa de Liderazgo para el Aprendizaje de la Fundación “la Caixa”.
Los resultados del programa en Catalunya se han presentado en una rueda de prensa virtual, y se pueden recuperar en este enlace. Los participantes han asistido a una formación que capacita, fortalece y transforma su rol como directivos para mejorar la calidad del aprendizaje y el clima escolar.
Sergio Fidalgo relata en el libro 'TV3, el tamborilero del Bruc del procés' como a los sones del 'tambor' de la tele de la Generalitat muchos catalanes hacen piña alrededor de los líderes separatistas y compran todo su argumentario. Jordi Cañas, Regina Farré, Joan Ferran, Teresa Freixes, Joan López Alegre, Ferran Monegal, Julia Moreno, David Pérez, Xavier Rius y Daniel Sirera dan su visión sobre un medio que debería ser un servicio público, pero que se ha convertido en una herramienta de propaganda que ignora a más de la mitad de Cataluña. En este enlace de Amazon pueden comprar el libro.
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