La portavoz del Partido Popular de Catalunya (PPC) en el Parlament, Lorena Roldán, ha anunciado una iniciativa parlamentaria para que la historia del terrorismo de ETA se estudie de forma específica en la ESO y bachillerato para preservar la memoria de las víctimas y evitar que las nuevas generaciones desconozcan uno de los episodios más dolorosos de la historia reciente de España.
“El recuerdo de Miguel Ángel Blanco y de todas las víctimas no puede quedarse únicamente en los homenajes, tiene que convertirse en memoria viva, en verdad y educación”, ha afirmado. La portavoz de los populares ha querido empezar la rueda de prensa recordando el aniversario del asesinato de Miguel Ángel Blanco, “que marcó a toda una generación de españoles” y provocó que millones de ciudadanos salieran a la calle “para decir basta al terrorismo, al chantaje y al miedo”, convirtiendo al edil de Ermua en un “símbolo de la libertad y de la dignidad democrática” frente a los terroristas. Roldán defiende la necesidad de esta propuesta educativa, “porque existe el riego de que las nuevas generaciones desconozcan lo que ocurrió en España durante décadas, con más de 850 asesinados y 379 crímenes por esclarecer”.
“Queremos que los alumnos conozcan qué fue ETA, qué consecuencias tuvo el terrorismo para la sociedad española y, especialmente, qué sufrieron las víctimas”, ha señalado Roldán antes de exponer la propuesta de los populares para que estos contenidos formen parte del currículo educativo y se pueda explicar las histórica “con verdad, respeto y sin equidistancias, porque no hubo dos bandos iguales, hubo víctimas y verdugos, quienes defendieron la democracia y quieres intentaron destruirla”. Condena expresa La diputada popular también ha reclamado que las instituciones catalanas “condenen de manera expresa” cualquier homenaje o acto de glorificación de terroristas condenados. “La educación debe servir también para formar ciudadanos libres, responsables y conscientes de su historia”.
Roldán ha reivindicado la necesidad de recuperar la exigencia en Educación, recuperar la cultura del esfuerzo, el valor del trabajo bien hecho y la autoridad del profesor, premiar el mérito, ayudar a quien más lo necesita, permitir que cada alumno desarrolle todo su talento, defender la libertad de elección de modelo educativo, sea público o concertado, y garantizar la convivencia lingüística en las aulas.
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